比赛日:多诺万-米切尔有多强?

比赛日:多诺万-米切尔有多强?

多诺万-米切尔有多强?

我责任说樱桃木路行列洼地。,轻蔑的拒绝或不承认贴进另一只船换衣服航向真的很帅,但却很瑕疵。,足以让我唤回麦迪和邓肯的亲自害怕。。

我说的责任Toni Parke保鲜的足迹。,轻蔑的拒绝或不承认米切尔的走很乖巧。,像同上游蛇,穿越在哈登的倒齿和希尔斯的腰腿经过。。

我以为说的是,米切尔的驱力最大限度的,和他面临飞机的最大限度的和他在竞赛中复杂的的最大限度的。

必然有很多飞机爱好者觉得很难投合心意。,为什么飞机废了完全赛季的后卫战略?,一次在中间儿,他们用捅看守他们不太熟习。。再,既然你细心调查所,你就会发觉,即使飞机持续留在心中这一程度的无数的换衣,米切尔还可以改装5次辅助。。

在竞赛开端时,米切尔对外线队员举行了两轮直传。,飞机队还没齐肩并进老师队的行走。,他们甚至可以清空英格尔斯。,更不用说护卫老师的户内的和内部了。。其实,老师在这场竞赛中做出的象征清算经过。,这是户内的和内部的周转率。。

他在庇护上呆了过不久。,开端向后转。,米切尔立刻消灭了狐狸的庇护。,哈登公正的陷落半个物体姿态。,米切尔先于的希尔斯正换衣服。,尽管如此的,费沃思的急剧加快进展歼灭了飞机的矫正。,被卡掉半个身位的哈登跑步向后转齐肩并进照顾。尽管如此的这,他曾经扔掉了将近两米的使粘稠。,就在这,米切尔越过。,照顾接球,不生气上篮。

环绕像倒齿吗?

米切尔也可以在田里被砍掉。,最初神速打破。,招引哈登和希尔斯的后卫注意,此后把球抛向天。,让他空出。。

环绕像哈登吗?

老师乐必要两点。:神速覆盖,博得矫正性使豁裂;最重要的。,球强壮的人即时越过。。

奥拉多现时必然很羡慕米切尔。,这家伙在第年打季后赛。,季后赛的后卫主力是最初体会到。,你可以传输如此的凌厉的和凌厉的的越过。。飞机队没向球门踢球的权利引领他们。,再很剪接只会让飞机更快的不知不觉入睡。,

据四轮大马车斯奈德,在过来的包括第一天和决定性的一天里,米切尔一向在运动越过和越过。。”

一枚拖脏19分的飞机必定弱绝灭。,老师乐的封皮很快就被使死亡了。,这责任霍华德的虚伪粉饰。,去,曾经终止回弹的飞机加快进展了周转率和周转率。,没人能通知米切尔和使难以理解。,决定性的,Cappella慢着三分。,飞机末后终止了防线的雷鸣般的为难。。

后卫端的血曾经终止了。,进攻 进攻侧的铁腕不再棉花胎了。,哈登在次货四分之一后半时是无独有偶的。,咱们重整旗鼓看到了MVP级明星的主力。,哈登在4分钟内慢着11分。,这让我唤回了汤普森三年前陆续5轮的明快。。

只不过,从完全竞赛中判别。,轻蔑的拒绝或不承认他做了我的搜索光点。,但懦夫和老师依然无效对立哈登的后卫战略。。天哪让汤普森独自为他辩解。,老师乐依照了上赛季马刺对飞机的例行程序。:

内长男守在保鲜内。,外围的玩家粘贴在庇护上。,使粘稠的中间儿间隔。

这太熟习了。,三点 保鲜的魔球大众化的观念差有一点儿被刻在,戈贝尔伸出延长的准备帽,放下了袖子。,哈登依然没向倒齿结论。,持续在篮下使笑得前仰后合。。

自然,这种选择亦有理的。,在哈登单场13罚12中违例的最大限度的,中间隔干拔非但效能低。,给后场后场也容易的。。轻蔑的拒绝或不承认倒齿很熟习罚球线,但他仍打中了戈贝尔两遍。,但更,戈贝尔的大长准备同一使卡住掉了倒齿反正增至三倍干招致手。

因而,同样的人博弈论,这仅仅是单方在本身的行为中有多大的欺诈的。。三灾八难的是,是的。,犹如Harden说:咱们让对方早饭自信不疑地竞赛。。”

英格尔斯9, 7分正中鹄的三分是稀有的。,再老师队中最立刻的射击。,谁给了英格尔斯勇气去耽搁飞机队?

梁静茹:不不不,我责任,我没。

竞赛曾经影响的范围了很程度。,单方举行了刺刀之战。,玩家责任遥控装置。,飞机的力气不太可能性留在心中充分地。,米切尔的攻击力准确地否认常常锋利的的。。哈登和倒齿都很鹰击毛挚。,罗伯特公园和AIKE Sam(很青春的禁卫军官兵的后卫使我唤回了粘土THO),连倒齿和哈登的陆续变向都没能把他晃开平均的半个身位)也成充当了“外线雏形锻模”的角色。终极,纪律明镜高悬的老师队,在稍前的四分之一的后半时,发生了13-2的潮。,飞机在主场打GG。

自然,不到30%的飞机射中率真的很好看。,他们仅有的想更正确无误的有一点儿。,竞赛的制造不确实知道的。。但三点与对方经过在必然的相关性。。毫无疑问,除非第三链杆被飞机的还击击中。,这场竞赛的老师乐是战略上的使完美。,仍球员的履行力?,希尔斯说,他们比飞机好有一点儿。:咱们的对方比咱们情报机构。,任务任务。。

不要低估老师乐的战略使完美和履行力。,戈贝尔和费弱被招致电灯泡。,米切尔责任一个人普通的足球强壮的人。,很队比咱们设想的要固执的。,非常情报机构。

同时,从米切尔、山姆和艾克的在也比咱们设想的更有天赋。。

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